【摘 要】
:
<正>新课程标准指出:"语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言语,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写
论文部分内容阅读
<正>新课程标准指出:"语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言语,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力"。"识字写字是阅读和写作的基础,是1~2年级的教学重点"。因为阅读和写作都需要认识和会写大量的汉字才能进行。识字量的多少,直接影响着语文学习的速度和质量,成为低段语文教学的"瓶颈"。如何有效进行的识字教学呢?下面结合自己的教学实际谈几点的体会,以抛砖引玉。
其他文献
随着科学技术的发展,教学中多媒体已得到广泛应用,混合学习也取得了显著的效果。但我国很多地区特别是欠发达地区的教学中,传统教学方式仍占据着主要地位,在很多情况下,教学资源没
目的:分析补肾活血中药龙鳖对TDP-43引起骨性关节炎应急反应的软骨细胞病变的干预作用。方法:通过构建TDP43慢病毒载体并转染人软骨细胞,流式细胞检测分析凋亡水平,连续细胞
针对气象无人机转动探测时精度较低,本文通过引入等效位能和等效伯努利方程,得出了气象无人机转动空速方程;通过坐标变换,建立了空速和地速之间的角度关系,最后得出了气象无
新课标主张以学生为主体,提倡培养学生的自主学习能力,"翻转课堂"主张先让学生在课前进行"知识接受"阶段的自主学习,然后在课堂上进行"内化吸收"阶段的学习。"翻转课堂"有利于教师提