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无论哪种积累语言的方式，都体现了一个共同特点，那就是学生喜欢的也就是课堂生命所在。
浅谈学生阅读和生活中的语文积累
【摘 要】
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无论哪种积累语言的方式，都体现了一个共同特点，那就是学生喜欢的也就是课堂生命所在。
【机 构】
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江苏省盱眙县官滩中心小学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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