【摘 要】
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拼音是小学生语文学习的基础,在小学语文课的教学中,为提高学生对拼音学习的兴趣,我们就应该根据小学生的实际心理特点,通过比较新奇的教学方式将学生的注意力拉到课堂教学中
【机 构】
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江西省抚州市南丰县太源乡中心小学,江西 抚州,344503
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拼音是小学生语文学习的基础,在小学语文课的教学中,为提高学生对拼音学习的兴趣,我们就应该根据小学生的实际心理特点,通过比较新奇的教学方式将学生的注意力拉到课堂教学中来.本文中我将以小学语文的拼音教学经验为依托,从互动教学法、合作学习法及故事表演法三个部分简述几种比较符合小学生心理的拼音教学策略.
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