【摘 要】
:
审判独立是法治国家普遍承认和确立的基本法律准则之一,具有重大的历史意义。然而人民法院在司法实践过程中,并没有实现审判权的真正独立行使,而是受到诸多因素的干扰和影响,
论文部分内容阅读
审判独立是法治国家普遍承认和确立的基本法律准则之一,具有重大的历史意义。然而人民法院在司法实践过程中,并没有实现审判权的真正独立行使,而是受到诸多因素的干扰和影响,因此如何实现法院独立是中国当前司法改革的顶层设计问题,也是核心问题。本文就如何建立符合中国国情的独立法院提出一些构想。
The independence of judiciary is one of the basic legal norms universally recognized and established by the countries ruled by law. It is of great historic significance. However, in the process of judicial practice, the people’s court did not realize the true independent exercise of the judicial power, but was disturbed and influenced by many factors. Therefore, how to realize the independence of the court is the top-level design issue and core issue of the present judicial reform in China. This article presents some ideas on how to establish an independent court that is in line with China’s national conditions.
其他文献
宋永进的教学习作是传统的写实艺术。面对自然物象和生活情境,他具有非常客观的艺术心态,不浮、不躁、不火,像他的性格,笃实、朴实、真实。他对景对物的艺术表现,流露于色彩
[摘 要]知识员工是第一经济增长点,企业的迅猛发展在很大程度上取决于他们的积极性和能动性,知识员工创造性劳动的特征是企业和社会进行培训开发的依据。有针对性的培训,可以节约成本,提高培训效率,进而有利于企业的发展。 [关键词]知识员工 创造性劳动 培训机制 彼德·德鲁克认为:知识是今天唯一深远的资源。而知识经济时代占主导地位的是知识员工,知识员工拥有最有价值的资产知识。传统的生产资本在知识面
刑事诉讼法确立了以非法证据排除规则和瑕疵证据补正规则为基石的证据排除体系。瑕疵证据是我国刑事诉讼中独有的制度规定,但一制度在具体运行过程中还存在着一些问题亟待解
[摘要]进入21世纪,对图书馆的冲击就是它的地位和作用、生存和发展都受到了严重的考验与挑战。本文通过剖析图书馆如何知识创新,指明了今后发展方向是无可替代的。只要探索出适应新形势下的科学的管理模式,会比图书馆传统的服务功能更强大。 [关键词]知识创新 图书情报工作 主动服务 图书馆 [中图分类号]G250 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349(2014)03-0147-01 作为医
社区矫正是犯罪预防和罪犯再社会化的必要制度,是具有深远意义的刑事司法的制度改革,但是我国目前的社区矫正方兴未艾,缺乏专业化建设,并不能完全发挥该制度的重大作用。对于
1892年10月,一座由美国人马加里医生筹办的宽仁医院在重庆市戴家巷落成,这座拥有四栋中国式建筑的医院,俨然成为旧中国先进医疗水平的杰出代表。院名中的“宽仁”语出《尚书》,“
反腐倡廉建设是国家治理体系现代化的目标之一。国家治理体系现代化与反腐倡廉建设之间密切关联,按照国家治理体系现代化的要求推进反腐倡廉建设,构建反腐倡廉建设的执政党的
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
企业管理中,层次感是非常重要的。管理上没有层次,必然会打乱仗;管理上层次分明,工作才能有条不紊,事半功倍,游刃有余,举重若轻。 这里讲的“层次”,是从办事和用人两方面说的。 管理要有层次,首先办事要有层次。管理者对自己所分管的千头万绪的工作,既要统观全盘,对大大小小的事情都心中有数,能够历历在目,如数家珍;同时,更重要的是要理出头绪来,把握住各件事情之间的联系,从中抓住主要的工作。重点就是纲
本文针对如何保证思想工作的质量这一问题进行了阐述,提出了建立师生谈话模式的必要性,并且详述了这种谈话模式的特点、程序,以及运用这种模式时教师要注意的前提、态度。