理想和信念是人生驶向成功彼岸的航标，有了人生的航标，就会有一段精彩的人生。1992年7月，我从铁岭师范学校毕业了，怀抱献身教育事业的坚定信念我走上了天德小学的三尺讲台。两年后开始了我向往已久的少先队事业，之后又陆续担负起德育管理及党支部建设工作。在教育这片红色的土地上，我以满腔的热情默默地耕耘、奉献，同时收获着，多少个日日夜夜，数不清的黎明晨昏，披星戴月，朝来幕去，忙碌的身影像一道永恒的风景，铭刻在我的校园，沉醉在我热爱的事业之中，我用质朴、执着演绎着人生。
　　一、播洒爱的甘露，开创少先队活动新篇章
　　孩子的心灵是块空地，种什么就长什么，辅导员的爱如滴滴晨露，滋润多少就收获多少。作为一名少先大队辅导员，我进入角色，兢兢业业，一丝不苟，并且创造性地开展工作。
　　1.组织活动，孕育腾飞的能力
　　少儿时期是人生可塑性最强的时期，也是培养动脑、动手能力的最佳时期。针对学校及学生特点，我组织了书法、美术、音乐、舞蹈、写作等课外兴趣小组利用课余时间，开发孩子们身上的艺术天分，使孩子们课余生活过得丰富而充实。“双五”活动是我校少先队活动的一个篇章，是我从少先队及中队两个角度策划的。每周一次有规模的升旗仪式，每周一期雏鹰广播，每月一期板报橱窗，每月一次体验活动，每学期一场自主活动；各中队的每周一次知心信箱，每月一期雛鹰月报，每月一批干部轮换，每月一次家校联系，每月一节主题队会。“双五”活动是对常规的创新，他让每名队员都能来参加实践，体验其中的酸甜苦辣，成为少先队活动的主人。
　　2.率先垂范，浇灌情感的萌芽
　　我是名辅导员，我要将爱洒向队员，播洒爱的同时我更注重对队员进行情感教育，让他们体会到爱，进而学会奉献自己的爱，让爱在活动中表现，让爱在活动中表现，让爱在节日里延续，让爱在互助中永伴。记得有名队员叫于红，父亲患癌症，由治病到去世欠下大量外债，为了不让孩子失学，并能安下心来学习，我组织全校师生开展“手拉手，一人帮一手”活动，并率先垂范，为于红同学捐款捐物，并为其购买衣物及学习用品，在爱的感化下，于红同学又重新坐到课堂上愉快的学习。
　　二、创建特色育人模式，规范德育常规管理
　　有位名人说过这样一段话：如果说学生智育不合格，知识能力差，走向社会可能是个次品；学生体育不合格，体质差，意志薄弱，走向社会可能是个废品；那么学生德育不合格，道德品质差，走向社会可能是个危险品。从而可以看出德育在学校各项工作中的位置。自1996年以来我同时兼管学校的德育工作，我的信念是既然领导信任我，我就一定要做好。
　　1.常规活动稳、实、特
　　小学德育主要从养成教育入手，培养学生良好的学习习惯，优秀的道德品质，懂得做人、做事的道理。结合我镇实际在德育工作上我创建了“338833”的育人模式，从每月的教育主题——每周队会安排——学生一日常规，使德育工作具体化、常规化、生活化。在日常活动中，结合五种教育，七个一活动，让孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成。
　　2.档案管理细、准、全
　　档案建设是德育工作的一项，每学期的学初和学末两次资料整理及日常的资料跟踪，我都能做到细致、准确、全面，正因如此，我校德育档案得到了上级领导的好评，也得到了兄弟学校的认可。县级的八所德育示范校及营厂、柏榆两所学校分别来到我校参观德育资料。由于德育工作的常规管理细，特色工作新，档案建设全，所以我校被评为铁岭市德育示范校。
　　三、拓展师德建设领域，配合学校全面工作
　　作为一名合格的人民教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。由于自身的师德修养和工作能力，2009年9月我当选为西丰小学党支部书记一职。职位改变了，教育又拓宽了一层领域。“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”。把师德、师资建设作为提升学校品位的重中之重。我订有各类党报党刊和教育类期刊，注重对党的新理论、教育新理念的掌握，努力践行科学发展观，贯彻落实党的教育方针，忠诚人民的教育事业；我始终认为，教师的师德表现直接影响学生的教育效果。所以担任党支部书记以来我注重自身道德修养的同时努力加强教师的职业道德教育。工作中，我从大局出发，积极维护班子团结，教师及中层干部之间出现矛盾，我会主动调节及时解围。在加强师德建设中我注重对教师的理论学习和业务学习，充分利用间周一次的政治业务学习时间组织党员、教师学习《公民道德建设实施纲要》和《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，并在全镇教育系统开展了加强和改进未成年人思想道德教育系列活动，利用班队会、重大节日开展形式多样、寓教于乐的活动，弘扬中华传统美德，倡导勤劳节俭，每项活动都亲自参加。利用班队会、手抄报、板报等形式对学生进行崇尚科学、反对邪教的宣传教育，给学生做法治安全报告，活动多了工作就累，但我知道我是一位党员，一名党务工作者。不仅要扎实的干好本质工作，更应为群众办实事。学校的一位女教师因丈夫患病，孩子还小，生活困难，我经常利用空闲时间与这位老师谈心，在经济上给予帮助，使这位教师克服多种困难，积极投身于教育教学中，各项工作都走在前列。我始终认为：书记在学校师生的眼中代表的是党组织的形象。因此工作中严格要求自己，长期坚持早来晚走，言传身教，与班子成员团结协作，带领广大教师积极为学校教育教学工作而努力奋斗。我深入教学第一线，坚持听课评课，参加教研活动，有时一上午连听四节课，共同和教师剖析症结，受到广大教师的好评，改变了以往书记只单纯抓党务，不能参与教学的偏见。为了推进学校课程改革，进一步加强自身建设，我积极参加多项科研课题的研究与实验，其中一项国家课题，一项市级课题已经结题。在工作中实践了“三个代表”的要求，在全校师生中树立了良好的党务工作者形象。
　　总之，在教育事业这片热土上，我用自己赤诚的心、坚定的信念、无私的行动，执着地追求着教育的最高境界。机会总是眷顾那些有所准备的人，那耀眼的光环也始终垂青于我：我先后多次被评为“县优秀少先大队辅导员”、“铁岭市优秀少先大队辅导员”、“县优秀教师、”“县德育工作先进个人”、“县优秀党员”、“县先进工作者”市骨干教师，等，这些荣誉的光环所映照的始终是一句话：“以丹心育桃李，用爱心洒校园。”
　　选择教师这一行就必须学会平凡，我不求自己有多大的成绩，我只希望在以后的日子中不会为我最初选择的理想而后悔。我会继续用青春和智慧去耕耘太阳底下最光辉的事业，用默默无闻的创造性劳动去书写平凡的人生！