现代信息技术与小学数学教学整合的思考

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a15968331849
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着科学技术的不断进步以及新课程改革的不断深化,人们对教育的关注逐渐提高.同时,先进的科学技术也为学科教学提供了有效的帮助,尤其是多媒体等信息技术的使用,进一步提升了教学的质量,提高了学生的学习积极性.在小学数学的教学中,将现代信息技术融入教学过程中不仅是对教学方式创新的一种方式,还适应了目前新课程改革的理念要求,对于提升小学数学教学效果以及教学改革的推动具有非常重要的意义,既改变了传统教学方式,还能够更加有效地提高学生对数学课的学习兴趣,提升学生的学习效率.对此,本文针对现代信息技术与小学数学教学课程整合的相关优点以及注意事项进行了分析和探讨,以期促进信息技术与数学学科的有机结合,进一步提升小学数学的教学效率.
其他文献
“互联网+”是一种新业态和新形态,是互联网的升级和演变;智慧教学工具——“雨课堂”,将手机变成了学习工具,将师生课前、课上、课后的每一个环节都赋予全新的体验,为教师全
从2000年开始,我国房地产业快速发展,并已发展成为我国的支柱产业。一方面,由于我国城市化进程的不断加快,导致公众的住房需求不断上升,尽管与此同时房地产业也在快速发展,但
独立学院是由普通高等学校利用优质教育资源和非财政性社会资本相结合,通过实施新的办学机制和管理模式而创建的一种新型办学实体,是我国高等教育办学体制改革创新的重要成果。