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劳动教育和学科实践活动课程作为培育全面发展的人格,践行社会主义核心价值观的重要活动,是学校教育的重要内容。课题组遵循马克思主义关于教育与生产劳动相结合的理论和陶行知生活教育理论,遵循发展性原则、实践性原则和开放性原则,设计实践活动指导手册,探索劳动教育与学科实践活动课程的融合路径与实施策略。
劳动教育与学科实践活动课程融合的探索
【摘 要】
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劳动教育和学科实践活动课程作为培育全面发展的人格,践行社会主义核心价值观的重要活动,是学校教育的重要内容。课题组遵循马克思主义关于教育与生产劳动相结合的理论和陶行
【机 构】
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北京教育学院石景山分院,北京市京源学校
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2019年15期
【基金项目】
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北京市教育科学“十三五”规划2016年度一般课题“通过知识应用提高小学生核心素养的实践研究”(课题编号:CDEB16224)的研究中期成果
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