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网络信息传播的开放性、匿名性、多元性和不可控性，对大学生荣辱观的引导起到了许多负面影响。要充分发挥网络信息及时传播、多元化传播、多功能传播、个性化传播和开放性传播的优势，激发大学生爱祖国、明是非、知荣辱、学先进、勇创新、勤实践的热情，全面加强大学生的荣辱观教育和引导，为大学生思想教育拓展新途径。