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[摘 要] 本文以几何例题教学为例，从重视概念的生成过程、结论的推导过程、方法的获得过程、思路的形成过程等四方面，阐述了发挥例题教学功能、提升学生数学素养的策略.
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重视数学“过程”教学
【摘 要】
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[摘 要] 本文以几何例题教学为例，从重视概念的生成过程、结论的推导过程、方法的获得过程、思路的形成过程等四方面，阐述了发挥例题教学功能、提升学生数学素养的策略. [关键词] 过程；例题教学；几何目前，部分教师在教学过程中对需要合作学习、探究讨论得出的概念、结论往往走过场，如课堂上教师让学生简单操作，再提出几个简单的问题，便得出相关概念、结论，然后花大部分时间进行练习提高，这种重表层的操作、轻深
【出 处】
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数学教学通讯·初等教育
【发表日期】
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2013年2期
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还有什么可抱怨的? 每天九点到校，下午三点就放学，哪怕是在初三。 不用再吃粉笔灰，不用再撕扯着嗓子喊，不用熬夜批改试卷。 每班都是20人，每个学生书桌上都有电脑，每个老师都有自己的课用笔记本电脑。黑板下岗了，上课用的是触摸屏幕：批阅作业有专门的智能改卷机，试卷放进去，自有批改好的试卷吐出来，而且带着详细的注释，包括错在哪里，如何修正和改进，都有详细指导，耐心又耐心。 学校有两个图书馆，四个
在本刊之前报道4GB SD卡时，提出了大容量SD卡的兼容性问题，让消费者对市场上的这类产品产生了一些疑问。那么究竟什么是SDHC产品，SD卡未来的发展趋势又是怎样的呢? 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
对于音乐爱好者而言，相信对APE格式再熟悉不过。APE是时下最流行的音频无损压缩格式之一，采样率大多在800kbps以上，远远高于MP3常使用的128kbps，且音质接近CD。由于APE格式比其它无损压缩格式的压缩率更高（是WAV格式的2倍），因此APE文件体积更小，适合在网络、电脑以及随身听上传播和使用。最近得知昂达VX939的新固件支持APE格式，正好笔者手中有一个VX939，下面就跟随笔者开
本文将通过比较与分析“分数意义”的复习的不同设计来探讨“在数概念的教学中如何培养学生的准变量思维”这一问题。 一、通常的教学设计 在六下《数的认识》中，对“分数意义”的复习设计通常如下： 1.回顾数的发展，明确复习要求。 2.数的意义复习。 （出示主题图）下面的例子中都用到了数，读一读，你知道这些数的含义吗？ 譬如，良好天气占全年的（■），这里把全年天气看作单位“1”，平均分成5份，其
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近期有读者来电表示，商家向他推荐一种可充分发挥“扣肉”性能的946GZ主板，包装盒上注明“支持1066MHz FSB”。然而英特尔网站上明确标示946GZ芯片组的前端总线频率最高为800MHz。是主板厂商大发善心，还是虚假标注? 本文为全文原貌 未安装PDF