论文部分内容阅读
整体信息效应通过信息传输这种多层次、多渠道的智力协作和思想感情的交接与沟通,形成组织总系统的协同效应。教学中,着眼整体效应,可提高教学效益,优化课堂教学。小学语文课是素质教育的基础,一切素质教育源于语文学习。语文是“工具”,其他学科的学习、表达和交流都离不开这个“工具”。着眼整体性,是以转变学生的学习方式为目的,强调一种主动探究和创新实践的精神。着眼于给学生终身受用的知识和能力,反映和回应了时代对教育的要求,是信息时代基础教育改革的必然选择。