论文部分内容阅读
随着新课改的落实和推广,初中地理课程教学的改革也在紧密进行,教师们在课程改革的环境背景下纷纷开始探索最新的、能够和新课改相吻合的教学方式.探究性学习的主要是针对学生综合素质的提升,不过,这种教学方式在我国的初中地理教学当中仍然处于初步探索阶段,还有一些问题急需完善.本文针对探究性学习在初中地理教学当中的应用进行分析,并推出几点意见以供参考.