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前言：为更全面了解初中数学学困生产生的原因，寻求转化策略，本研究将通过对比数学学困生和数学学优生在学习兴趣和学习动机、学习态度、学习方法这四个维度的差异性，期待对初中数学学困生的转化提出一定的理论指导和教学建议。
初中数学学困生转化策略探讨
【摘 要】
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前言：为更全面了解初中数学学困生产生的原因，寻求转化策略，本研究将通过对比数学学困生和数学学优生在学习兴趣和学习动机、学习态度、学习方法这四个维度的差异性，期待对初中数
【机 构】
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甘肃省景泰县第三中学 甘肃 景泰 730400
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年36期
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