【摘 要】
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英语教学在我国已经存在了很多年,目的就是培养学生的第二语言,为学生以后的发展打好基础。但是长期的教学过程中的数据显示,英语教学并没有解决学生语言能力差的问题。在英
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英语教学在我国已经存在了很多年,目的就是培养学生的第二语言,为学生以后的发展打好基础。但是长期的教学过程中的数据显示,英语教学并没有解决学生语言能力差的问题。在英语的教学过程中我们需要不同的声音,展现不同的教学模式,让学生在英语的教学过程中积极主动起来。
English teaching has existed in our country for many years, the purpose is to cultivate students’ second language and lay the foundation for the future development of students. However, the data in the long-term teaching process show that English teaching does not solve the problem of poor students’ language ability. In English teaching we need different voices to show different teaching modes so that students can take the initiative in English teaching.
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