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摘
利用“智慧教室”进行自主学习能力培养的教学实践
【摘 要】
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摘 要：为了培养学生的自主学习能力，在教学活动前利用学习单引导学生完整阅读和深度阅读;在教学活动中利用互动式信息技术引导学生学会分析、理解核心概念，合作互评建立核心概念模型;在教学活动后进行微课分层推送，帮助学生再次加深核心概念和知识的理解和巩固，养成自主学习习惯和能力。 关键词：自主学习;互动教学;信息融合;智慧教室 自主学习能力是学生终生学习的基石，对于个人可持续发展具有十分重要的意义。自
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2019年6期
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