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随着课程改革的实施,初中数学的教学方式得到不断的转变和创新.纵观数学发展的长河,数形结合一直以来都是一条主线贯穿于初中数学教学实践中.数形结合思想运用数与形的对应关系,通过两者的转化有效解决了数学问题,为指导初中数学教学起着极为重要的作用.本文从介绍数形结合概念出发,结合其在初中数学教学中重要作用分析,并对数形结合思想在初中数学教学的具体应用作一探讨.