新时代工匠精神视域下职业教育“三教”改革路径探析

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将工匠精神培养有机融入职业教育"三教"改革,是落实职业教育立德树人根本任务、破解学生工匠精神培养困局的有效途径。新时代工匠精神视域下职业教育"三教"改革,在教师层面,可通过实施工匠"一进一公开一结对"专业教师培养工程,打造工匠型专业师资队伍;在教材层面,可通过搭建"工匠+专业教师"一体化教材开发团队,重构基于新时代工匠精神培养的显性课程体系,凸显专业教材的工匠精神隐性培养功能;在教法层面,积极推进"企业课堂+实战课堂+上班式课堂"教学改革,以实景教学的方式培养学生的工匠意识。
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