题记：自从踏上讲台的那一天起，就拥有了一个梦想，那就是幻想着自己有一天也能成为一名令人瞩目，受人景仰的“名师”，站在讲台上尽情地展示自己的魅力，挥洒自己的激情，放飞自己的梦想……然而梦想的小船却始终没勇气驶离港口，驶向大海。今天，我决定重拾旧梦，像一名勇敢的水手，驾驶着我的梦想之舟，扬帆起航！
　　从一名新教师成长为专家，需要多长时间？北京市教育学院石景山分院地理教研员王能智告诉我们：“三年就够了！”三年，人生历程中多么短暂的时光，竟然有三年从教便成为专家的，太令我震撼，太让我自惭形秽。时光匆匆如流水，弹指一挥间，我已经走上七尺讲台七年有余。回首七年教海生涯，除了感叹时光易逝人易老，也经常为自己这七年来的碌碌无为而有那么一点点的羞愧。正所谓“浪子回头金不换”，如果不赶快趁现在还不是那么老的时候，赶紧为自己制订一个成长计划，再过几年，就只能捋着白花花的胡子，对着女儿感叹“少壮不努力，老大徒伤悲”了。
　　痛定思痛，不能让自己白来这世间一回，人家三年可以成长为专家，我就用两年的时间，努力让自己成长为一名骨干教师。男子汉大丈夫，不能光说不练，在这两年的时间里，我一定会为了这个目标全力以赴，不达目的不罢休。名师路其漫漫兮，吾将上下而求索。为了实现这个目标，我打算从以下几个方面入手。
　　一、摆正心态，不怕失败，越挫越勇
　　曾经在小语论坛里看过一个网友写道：“练习教学本领，要像郭靖那样持之以恒；学习文化知识，要像黄药师那样兼收并蓄；对待突发事件，要像黄蓉那样随机应变；对待教学艺术，要像杨过那样痴心不改；面对大千世界，要像老玩童那样童心未泯；面对权术与名利，要像令狐冲那样淡然处置，而不要像岳不群那样处心积虑。”我觉得说得实在是太好了，要想成为一名骨干教师，首先就得摆正心态，不怕挫折，不怕失败。骨干教师的成长就像儿童学走路：跌倒了，爬起来；再跌倒，再爬起来……只有吃得苦中苦，方能达到目标。
　　二、多读书，让知识更加渊博，让精神世界更加丰盈
　　合格的语文教师的知识结构应当由三块组成，即精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底。如果说课堂是老师的根，那么，教学理念则是一个老师的魂。教学理念怎么样形成，我认为一是在实践中提炼而成，二是在阅读中积淀与扬弃。教师的阅读视野，直接决定了其理论高度与厚度。因此，一个有所作为的教师，必须要重视阅读。对我来说，教育理论知识的不足，决定了我今后必须多看些这方面的专业理论知识，要像永不干硬的海绵一样不断地吸收和纳取。著名特级教师窦桂梅说过：让读书成为我的生活，必须成为我的生活，不要为校长读，不要为新课程读，不要为学生读，而为你自己！只要心静，有慧眼，真正地读书，内化成我们内在的东西。读书，是一个人最好的精神化妆品。
　　三、多实践，多反思
　　在听公开课的时候，我非常羡慕大师们在课堂上的风采，感叹于他们臻于化境的教学艺术。但其实我也知道，在他们光彩照人的背后，是汗水，是心血。名师们之所以有今天的高度，是因为他们将自己的根深深地扎在语文的沃土上。课堂，是老师劳作的田地，只有把根深深地扎在这块肥沃的土地上，结出的果子才会香甜。所谓根深叶茂也。于永正，窦桂梅等老师，无不是从一线课堂的长期实践和探索中走出来的。因此，今后，我将多实践，主动争取承担公开课教学的机会。同时努力把平日里的每一堂课都当作公开课来上，把自己的真正价值体现在学生身上。正如张组庆在《守望麦田》一文中说的，“教育是生命中一段宝贵的准备时光，而语文教育，是为学生一生发展奠基的最好的准备，就像天鹅起飞需要助跑一样，给学生最好的语文教育，就是为天鹅的助跑铺开一片广袤的土地，就是托起天鹅翅膀的那股强劲的气流。”天鹅起飞的跑道在哪里？就是在我们的课堂上。
　　教师是否愿意花时间反思自己的工作，是教师是否具有专业素养的标志。没有最好，只有更好。学海无涯，艺无止境。教师的专业追求、探索、提升都需要不断的反思。教师要学会在言说和行动中思考，在反思批判中成长。自己的教育生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。这应该成为自己需要时时温习的功课。因此，在上好每一堂课的同时，我会经常提醒自己，记得停下脚步，多进行反思。曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？”多进行反思，可以及时发现自己犯的错误和存在的不足，然后认真改正，及时调整自己的教学方法，让自己的教学永远朝着“更好”的方向发展。
　　机会是属于有准备的人的，今后，我将为了实现这个目标而努力再努力！相信前方的风景将会更加的迷人，更加的波澜壮阔！