【摘 要】
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摘要：作为一门实践性课程，美容美发侧重于培养学生的理论及动手实践能力。但是，学生在相关理论和实践创新等方面有所欠缺，造成这一问题的重要原因是教师在理论与实践教学方面有所偏颇。本文结合美容美发课程的教学活动，对正确对待和处理理论与实践教学关系提出了相关策略，使学生更扎实地掌握相关的理论与技能，适应未来职业发展的要求。 关键词：美容美发专业 理论与实践教学 职业发展 职业教育作为我国技能型人才培养
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摘要：作为一门实践性课程，美容美发侧重于培养学生的理论及动手实践能力。但是，学生在相关理论和实践创新等方面有所欠缺，造成这一问题的重要原因是教师在理论与实践教学方面有所偏颇。本文结合美容美发课程的教学活动，对正确对待和处理理论与实践教学关系提出了相关策略，使学生更扎实地掌握相关的理论与技能，适应未来职业发展的要求。
关键词：美容美发专业
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摘要：随着科技的发展，互联网在教学中的运用越来越广泛。因此，教师要充分利用这个契机将网络平台运用到小学数学教学中，在有效提高教学质量的同时，激发学生的学习兴趣，提高学生数学学习的主动性和积极性。本文探析了在小学数学教学中运用教育云平台的方法。 关键词：小学数学 教育云平台 运用 在传统的小学数学教学中，教师获取的教学资源无法全面解决学生提出的问题，具有一定局限性，从而出现学生好奇心无法满足，教
摘要：大学生就业难已经成为社会性问题，而创业是解决大学生就业问题的重要途径之一。本文通过SWOT分析法分析了新时期大学生创业的前景，阐述了大学生创业面临的优势、劣势、机遇和风险，并探讨了高校开展大学生创业教育的对策。 关键词：大学生 创业教育 SWOT分析法 根据教育部最新的数据显示，2019高校毕业生总数高达834万人，史上“最难”就业季如约而至，大学生就业难已经发展成为社会性问题。在当前就
职业教育作为一种就业教育，就业的导向性不仅要求学生职业技能与企业生产操作“零距离”，而且还呼唤学生品质操行与岗位规范要求“零距离”。在日趋激烈的人才竞争中，良好的安全意识和安全生产能力越来越成为用人单位衡量技能人才规格的重要指标和职业学校提升综合服务素质的“风向标”。安全先行，为企业生产铸造“护身符”，为职工制作“安全囊”，是职业教育践行“以能力为本位，以就业为导向，以服务为宗旨”的内在要求。
摘要：小学生正处于成长、发育的关键时期，学校必须注重对学生的教育，不仅要注重学生在学校的表现，还要加强与学生家长之间的沟通，让学生在家中也将受到良好的教育，促进学生全面发展，为学生今后的工作和生活奠定良好的基础。本文论述了在新形势下加强家校沟通的有效途径。 关键词：新形势 家校沟通 途径 在社会与经济不断改革与发展的背景下，学校必须探究新的教学策略，让学生获得更好地发展。家庭是学生发展和成长的
摘要：幼儿的学习意识比较朦胧，教师不能进行正式的教学。然而，幼儿期是语言学习的最佳时期，教师要引导幼儿学习语言。由于幼儿年龄尚小，对游戏十分感兴趣，所以教师可以在语言教学中融合游戏。本文分析了幼儿园教师将游戏教学和语言教学融合的方式，以期为幼儿教学提供参考。 关键词：幼儿园 语言教学 游戏教学 融合 策略 游戏教学是指教师在班级教学活动中融合游戏，以激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿学习知识的过程。
摘要：《初中历史教学大纲》明确规定，中学历史教学要向学生进行革命传统教育和爱国主义教育，以培养学生热爱社会主义国家、为国家建设作贡献的历史责任感。本文论述了在初中历史课中进行爱国主义教育的策略，以期培养初中生的爱国主义情怀。 关键词：初中历史 爱国主义教育 历史责任感 一、了解中国古代史，培养学生的民族自豪感 中华民族是一个有着古老历史的民族，中国古代史也是历史悠久和高度文明的历史，通过
摘要：小学生年龄较小，还不能养成自主学习的习惯，教师和家长需要积极引导，通过一定的方法激发学生的学习兴趣，小学音乐教育也是如此。因此，小学音乐教师要激发学生的学习兴趣，有效提高学生的音乐素养，为学生的未来发展奠定扎实的基础。 关键词：小学音乐 学习兴趣 培养方法 社会在不断地进步，小学教学也在不断改革，学生的主体地位越来越受到人们的重视，学校应该关注改革的内容。同时，教师要努力激发学生的学习兴
摘要：语文对刚刚踏上学习之路的小学生来说十分关键，而要想学好语文，就必须重视阅读。三年级是小学教育中比较关键的一年，所以教师要加强三年级学生的阅读教学，激发学生的阅读兴趣。本文分析了小学生在閱读文本时存在的问题，并阐述了培养小学生文本阅读兴趣的作用，最后提出了激发小学生文本阅读兴趣的策略。 关键词：小学语文 三年级学生 文本阅读 要想从小培养学生良好的阅读兴趣，不仅需要语文教师的指导，学校良好
摘要：在教学改革深入推进和实施，以及教育事业迅猛发展的时代背景下，各种先进的教学方法被广泛运用于教学活动，且得到了不错的效果。微课的运用，是对传统教学模式的重要变革和创新，是顺应时代发展的重要举措。本文以初中地理教学为切入点，探究了微课运用于课堂教学的有效方法，以期为一线教学工作者提供借鉴。 关键词：微课 初中地理 运用 微课发展至今，其运用范围不仅局限在一些专业技能较强的课程，也在基础学科的
随着中国社会地位的提高和经济的全球化发展，英语学习能力的提高，尤其是口语交际能力的提高显得尤为重要。但是，在实际的语言运用中，学生的口语表达能力非常薄弱，教师讲的英语，学生听不懂;学生讲的英语，教师听不懂，无法达到交流的目的。那么，是什么因素制约了学生口语表达能力的发展呢？ 一、影响初中生英语口语表达的因素 1.英语语音信号输入量不够，听音辨音能力薄弱 笔者分析了教授的这些班级的情况，有一半