【摘 要】
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目的:探讨贵州贵阳高职医学生的卫生应急素养现状，为提升该群体的卫生应急素养水平提供依据，为学校健康教育提供参考。方法:采用自制问卷对来自贵阳某卫生类高职学校的811名医学生卫生应急素养进行现况调查。结果:调查对象卫生应急素养得分（88.48±6.50）分，卫生应急素养水平为73.24%,年级和专业为其主要影响因素。“知识、信念、行为”3个维度的素养水平分别为64.27%、92.15%及68.36%
【基金项目】
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贵州省教育科学规划课题（2020B131）；
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目的:探讨贵州贵阳高职医学生的卫生应急素养现状，为提升该群体的卫生应急素养水平提供依据，为学校健康教育提供参考。方法:采用自制问卷对来自贵阳某卫生类高职学校的811名医学生卫生应急素养进行现况调查。结果:调查对象卫生应急素养得分（88.48±6.50）分，卫生应急素养水平为73.24%,年级和专业为其主要影响因素。“知识、信念、行为”3个维度的素养水平分别为64.27%、92.15%及68.36%。结论:贵阳市高职医学生的卫生应急素养水平中等偏高，其中卫生应急知识素养水平相对偏低。学校应加强高职医学生的卫生应急知识、信念及行为素养教育，以提升该群体的卫生应急素养水平。
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