【摘 要】
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翻转课堂,顾名思义就是将传统的课堂翻转,包括课堂主体、课堂时间等,将更多自主权交给学生.伴随着移动互联网技术的快速发展,微信公众平台逐渐成为教育领域的重要教学工具之
【机 构】
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新疆生产建设兵团第三师第一中学 新疆喀什844000
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翻转课堂,顾名思义就是将传统的课堂翻转,包括课堂主体、课堂时间等,将更多自主权交给学生.伴随着移动互联网技术的快速发展,微信公众平台逐渐成为教育领域的重要教学工具之一,其应用有效性毋庸置疑.本研究以高中化学作为研究对象,寻求“微信+微课”的融合模式,构建高中化学翻转课堂,发挥出微信公众平台的功能,为高中化学教学的创新探索提供新思路.
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