【摘 要】
：
微视频源于微课程,是当今大数据时代背景下教学方式的一种变革.教育部相关部门提出:微课程以视频为载体,记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短而完整的教学活动.rn微
【机 构】
：
上海市同济大学第一附属中学,200092
论文部分内容阅读
微视频源于微课程,是当今大数据时代背景下教学方式的一种变革.教育部相关部门提出:微课程以视频为载体,记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短而完整的教学活动.rn微视频具有以下四个特点.一是时长短——微视频在时间长度上以5至7分钟为主,甚至更短,最长的一般也不超过10分钟.[1]62二是包含了三要素——微视频由图像、声音、文字三要素组成.三要素包括视觉和听觉的信息资源,充分调动多感官参与学习.三是数字化——利用数字技术收集素材和编辑素材.四是网络化——微视频采用avi、flv等流媒体格式输出,利用网络发布后下载到信息设备或移动终端,方便播放和携带,符合现代人获取知识和信息的习惯.
其他文献
教材分析rn《敦煌壁画》是江西美术出版社义务教育教科书《美术》第十册第15课,属于“欣赏·评述”学习领域.rn敦煌壁画博大精深、气魄宏伟,是我国民间画师在继承中原汉民族
教学质量的提高,关系到诸多因素.而掌握教学艺术,对于提高教学质量,完成教学目标,培养高素质人才具有更为直接和更为重要的作用.rn一、提高教学艺术的方法rn教学艺术,是因教
讨论了科技期刊网络化的定义,概括了科技期刊网络化的具体内容;从作者、审者、编者、读者几个方面详细分析了科技期刊网络化正反两方面的影响;最后指出,网络化是科技期刊发展
一、引言rn当今我国与世界各国在政治、经济、文化和外交等各方面的交流日益频繁,对此,要求我们必须尽快为国家培养出大批精通外语与汉语口译能力的高素质的复合型人才.俄语
针对用方正软件排版时存在的一些字符在动态键盘中找不到的问题,提出了利用排版命令、新插注解命令解决的办法,并介绍了从PDF中截取及用Photoshop等软件制作图片符号的方法。
反复擦改或很熟练地默写简笔画,是很多美术老师在小学中高年级美术课上经常看到的学生行为.这种状况背后的实质性问题是,儿童处于绘画的分化期(转型期),对事物描摹的能力与自
召开教育部主管的社会团体分支机构、代表机构复查登记工作会议,主要是贯彻中央有关文件精神,部署实施民政部第23号令和.对社会团体分支机构的复查登记工作是继1997年全国性
结合编辑工作实践,从插图导入;不同类型、不同格式图像的编辑处理;图像输出以及与PhotoShop联用对图像作最后的美化处理等环节,对CorelDRAW制图软件在科技期刊插图处理中的应
在现今的社会生活中,很多聋人由于听力的原因,选择了依靠视觉传递信息的美术及相关专业作为自身工作发展的主要路径,而绘画的基础课程无疑成为了决定他们未来人生事业发展的
一、成立高教所(室)协作组的原因rn高教所(室)是推动我国高等教育发展的一支重要队伍,多年来,为我国高等教育事业做出了很大贡献.将这支重要队伍组织起来使之更好地发挥作用,