聋校美术相关论文
文章作者在教学实践中尝试运用兴趣牵引、主动导引、个别指引“三引”教学方法,在教学活动中创设独特的教学环境,促进师生的个性发......
在现今的社会生活中,很多聋人由于听力的原因,选择了依靠视觉传递信息的美术及相关专业作为自身工作发展的主要路径,而绘画的基础......
聋生由于听力丧失,长期的“以目代耳”使他们的视觉特别敏锐.笔者认为,在美术教学中,应充分利用聋生的视觉优势,重视“生活化”教......
【摘要】分析了聋校美术教学的现状和原因,提出了在新课程背景下聋校美术教学的一些实践与思考:充分发挥聋生视觉补偿优势,激发他们的......
审美能力是聋校聋生认识世界、认识自我的一种重要载体。在特殊教育改革不断深入的背景下,美术教育迈上了一个全新的台阶。聋校美术......
怎样在聋校贯彻落实新<课程标准>理念;如何通过美术教学活动,引导聋生用基础的艺术形式去表现他们内心的情感,去陶冶他们的情操,去......