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阅读教学中,教师不仅要引导学生理解课文内容,体会思想感情,还要引导学生在嚼字、品词、赏句中去领悟语言表达的特点、作用、效果,使内容和表达相互促进,相互提升,让学生能从内容与表达的有机统一中,感受到语言文字的魅力,即＂立足表达,言意兼得＂。
立足表达 言意兼得——浅析《父亲和鸟》教学设计“二重奏”
【摘 要】
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阅读教学中,教师不仅要引导学生理解课文内容,体会思想感情,还要引导学生在嚼字、品词、赏句中去领悟语言表达的特点、作用、效果,使内容和表达相互促进,相互提升,让学生能从
【机 构】
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浙江省义乌市香山小学教育集团
【出 处】
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教育（周刊）
【发表日期】
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2018年25期
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