小学科学课上的“节外生枝”

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一、指纹可以帮助警察破案我上《摩擦力的秘密》一课时,设计了这样的导入:“同学们看一看,我们的手指肚上有什么?”“有指纹。”“手上长指纹是干什么的呢?”这时有个学生手举得特别高:“老师,我知道!”“那么就你来说。”“警察叔叔可以根据现场的指纹,抓住犯罪分子。”另一学生也迫切地要求发言, First, fingerprints can help police solve the case I “friction of the secret,” a class, the design of this import: “Students have a look, what is our fingers belly? ” “There are fingerprints. ” “What are the long fingerprints on the hand?” “At this moment, a student’s hand is extremely high: ” Teacher, I know! “” So for you. “” The police uncle can be based on the scene Fingerprinting, seize the criminals. "Another student also urgently asked to speak,
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