关于可持续发展报告的主旨演讲

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2020年11月5日,国际财务报告准则基金会主席埃尔基·利卡宁(Erkki Liikanen)在联合国贸易和发展会议国际会计和报告准则政府间专家工作组上发表了主题演讲,并介绍了基金会关于可持续发展报告的咨询文件。
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【摘要】传统教育模式下,高中数学课堂着重“为了考试分数而教学”的教学模式,对不同学情的学生不能有针对性地进行教学,使得高中数学课堂教学效率低下.广大高中数学教师应采取分层模式的教学方法,充分利用各种方式收集和整理学生情况,并进行系统性和综合性的分析研究,归纳出学生的个体差异,从而为学生分层提供充足而准确的依据.  【关键词】高中数学;分层教学;因材施教  前 言  分层教学随着时间的不断推移早已逐
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