【摘 要】
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上世纪九十年代,网络打破了报纸、电视、广播三足鼎立的传统媒体格局,以迅雷不及掩耳之势成为了受人青睐的新媒体,其发展速度、影响广泛让人为之惊叹,我们可以毫不夸张地说,
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上世纪九十年代,网络打破了报纸、电视、广播三足鼎立的传统媒体格局,以迅雷不及掩耳之势成为了受人青睐的新媒体,其发展速度、影响广泛让人为之惊叹,我们可以毫不夸张地说,中国进入了互联网时代.网络给人们的生活带来了极大的便利,人们足不出户便可以在家中获知世界各个角落正在发生的新闻,互联网正在改变着我们的生活.但是,网络在给我们带来便利的同时,也给我们带来了诸多的不良现象.表现突出的就是一些非正能量的短视频在滋生蔓延.
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[摘 要]教师的主导作用和学生的主体作用融为一体，有效地实现优化课堂教学的目的教多媒体在历史教学中的选择和应用，地把握电教多媒体与教材内容的最佳结合点和最佳结合时机，实现历史课教学的整体优化。 [关键词]历史课教学改革 辐射 整体优化 原国家教委在《关于进一步加强和改进中学历史教学工作的意见》中指出 ， 根据中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》确定的学校德育工作的总体目标，思
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
朱光潜在中说:“我以为诗的要素有三种,就骨子里说它要表现一种情趣;就表面说,它有意象,有声……诗以情趣为主,情绪见于声音,寓于意象.”袁行霈在中给其下了较为普遍适用的定