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随着新课程改革的推进，小学数学教学发生了很大的变化。小学数学教学不仅应有效地提高教学质量，还要在教学过程中融入我国优秀传统文化，以达到弘扬我国传统文化的目的。
小学数学教学中传统文化渗透策略探究
【摘 要】
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随着新课程改革的推进，小学数学教学发生了很大的变化。小学数学教学不仅应有效地提高教学质量，还要在教学过程中融入我国优秀传统文化，以达到弘扬我国传统文化的目的。
【机 构】
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山东省邹平市开元小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2021年17期
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