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把课堂还给学生,只要给学生合理的铺垫和恰当的启发、引导,足够的时间,相信学生一定会给你惊喜。
把机会留给学生——《平方差公式》第2课时教学反思
【摘 要】
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把课堂还给学生,只要给学生合理的铺垫和恰当的启发、引导,足够的时间,相信学生一定会给你惊喜。
【机 构】
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陕西省西安爱知中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2017年26期
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