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新课程提出要关注每一位学生的发展,但是在课堂上总有一部分学生沉默寡言,发言不积极,课堂参与度不高,逐渐沦为数学课堂中的＂观众＂。这类学生为什么不愿意主动举手参与课堂？他们的心里到底是怎么想的？是什么原因导致了课堂＂观众生＂的形成？教师又该如何去改变他们？根据二十年的从教经历有了以下思考。一、改变＂刻板＂的课堂环境,让学生＂敢说＂从课堂中不难发现,改变＂刻板＂的课堂环境,营造一个平等和谐的学习氛围是学生敢于发表自己言论的基础。