论文部分内容阅读
“静思默想”作用很大,用处很多.以“静思默想”来促使初中生强化思维,加深理解.以“静思默想”激发、维持学习动机,增强初中生学习的自信心.以“静思默想”创设教学情境,培养情感,陶冶情操.因而创造“随风潜入夜,此时无声胜有声”的艺术境界.
浅谈静思默想在初中语文教学中的作用
【摘 要】
：
“静思默想”作用很大,用处很多.以“静思默想”来促使初中生强化思维,加深理解.以“静思默想”激发、维持学习动机,增强初中生学习的自信心.以“静思默想”创设教学情境,培
【机 构】
：
宁夏石嘴山市隆湖一站学校 宁夏石嘴山 753000
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2019年25期
其他文献
近年我国教育事业发展的越来越完善,尤其小学语文越来越受到关注.传统文化是历代以来物质的、制度的、精神的文化实体和文化意识,本文以传承传统文化的重要性为理论前提,重点
现代教学,越来越重视学生文化意识的培养,但是高中语文教学中依然存在很多问题.教师可以通过发挥古诗文的优势,展现课堂教学的功能,注重学生的实践活动,培养学生文化意识,提
目前,在高职语文课堂教学改革中,教师应培养学生的实践能力,让学生在学习和生活中探索和思考,以达到最佳的学习状态.教学手段和方法的不断创新,可以保证学生的学习效果.高职
中华优秀传统文化,是中华文明成果根本的创造力,是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体.党的十八大以来,习近平总书记围绕传承和弘扬中华优秀传统文化,发
期刊
新时期,为了构建高效的语文教学课堂,教师应该重视结合小学生学习特点,不断制定完善的情境教学模式,从而才能保证教学质量,希望通过本文的实践研究,能够为学生日后发展奠定良
以就业为导向的中职语文教育,在人才培养方案中强调“教师应重视学生的朗读,培养学生在实际工作中的语言表达能力”,这是基于朗读教学在培养学生职业素养和实践能力所发挥的
对于学校来说班级是基本个体,其中的组成元素有学生和班主任,班级的管理需要所有师生的共同努力才能完成.在小学学习中,语文是学习其他学科的基础,其中涉及到了很多知识.能否
在信息技术广泛运用的今天,语文教学中教师范读很有必要,对学生有着直接的影响,无论课程改革怎样发展,教师课堂上的现场范读有其他任何形式都无法比拟的优势.范读具有感染功
本文着重论述了协作八省区民族院校蒙古语言文学专业教材建设现状,并对蒙古语言文学专业教材建设的发展提出建议。
This article focuses on the current situation of the
观察是记忆判断和写作的前提和基础.只有当观察准确细致时,才能快速记忆,准确判断,写出生动、具体的东西.因此,在小学语文教学中,教师应该教会学生如何观察和培养学生的观察