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在地方本科院校转型发展背景下，改革当前实验教学方式，既能凸显应用型办学特色，又能培养学生的创新和实践能力。文章在结合应用型地方本科院校分子生物学实验教学实践的基础上，分析了当前分子生物学实验教学现状及存在的问题，并就分子生物学实验教学改革提出相应对策建议。
应用型本科院校分子生物学实验教学中的问题及对策研究——以贵州铜仁学院为例
【摘 要】
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在地方本科院校转型发展背景下，改革当前实验教学方式，既能凸显应用型办学特色，又能培养学生的创新和实践能力。文章在结合应用型地方本科院校分子生物学实验教学实践的基础上，分
【机 构】
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铜仁学院生物与农林工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年30期
【基金项目】
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梵净山特色动植物资源重点实验室（黔教合KY字[2011]005）,梵净山特色动植物资源保护与利用创新人才团队（黔教合人才团队字[2012]08号）,紫薇品种的分子标记指纹图谱构建（黔教合KY字[2014]289）,梵净山野生黄连的遗传多样性研究（铜仁市科研[2014]100-5）,“野生动植物保护与利用”一省级重点学科（黔学位办[2013]18号）
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