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在大学日语教学过程中,阅读能力是学生感到比较薄弱的环节,教师应该充分利用精读课,泛读课引导学生掌握正确的方法,指导学生课外阅读,选择合适的阅读材料,逐步引导学生积极阅读,提高水平.
关于大学日语阅读课教学的几点思考
【摘 要】
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在大学日语教学过程中,阅读能力是学生感到比较薄弱的环节,教师应该充分利用精读课,泛读课引导学生掌握正确的方法,指导学生课外阅读,选择合适的阅读材料,逐步引导学生积极阅
【机 构】
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延边大学外国语学院,吉林,延吉,133002
【出 处】
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现代企业教育
【发表日期】
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2009年6期
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