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设问置疑、情境互动,提升史学素养
设问置疑、情境互动,提升史学素养
来源 :中学历史教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangqi1234
【摘 要】
:
江苏省高考说明关于考核目标与要求中明确提出四点:“1.获取和解读信息;2.调动和运用知识;3.描述和阐述事物;4.论证和探讨问题。”从中可以看出,高考注重考查考生史学素养方面的能力。
【作 者】
:
刘夏亲
【机 构】
:
江苏省溧水高级中学
【出 处】
:
中学历史教学研究
【发表日期】
:
2016年3期
【关键词】
:
史学素养
置疑
设问
情境
考核目标
江苏省
考生
高考
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江苏省高考说明关于考核目标与要求中明确提出四点:“1.获取和解读信息;2.调动和运用知识;3.描述和阐述事物;4.论证和探讨问题。”从中可以看出,高考注重考查考生史学素养方面的能力。
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