揭开概念教学的“神秘面纱”--以《认识百分数》为例谈“概念”教学策略

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小学数学教学的主要任务之一是使学生掌握必备的数学基础知识和基本技能,而数学概念又是数学基础知识的奠基石和基本技能的核心。概念教学是小学数学的重要组成部分,是对客观事物的数量关系、空间形式或结构关系的特征概括,是对一类数学对象的本质属性的反映。掌握正确的数学概念是学生学习数学知识的基石,是培养数学能力的前提,是解答数学实际问题的重要条件。因此,结合本人数学概念教学的实践,以《认识百分数》这一课例来揭开概念教学的“神秘面纱”。
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