“不”的否定意义

来源 :语言教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sa753159
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“不”是现代汉语中应用得最广泛的一个否定副词。它可以否定动词、形容词、介词,不能直接否定名词。这是我们对“不”的一般认识。仔细研究还会发现,“不”并不是能否定所有的动词、形容词和介词。像“不失踪”、“不座落”、“不大型”、“不碧绿”、 No is one of the most widely used negative adverbs in modern Chinese. It can negate verbs, adjectives, prepositions, can not be directly denied nouns. This is our general understanding of “no.” A careful study will also find that “no” does not negate all verbs, adjectives, and prepositions. Like “not missing”, “do not settle”, “not big”, “not green”,
其他文献
谁是全国网民心中的吉祥物?大熊猫!今年6月8日刚刚结束的网民推举奥运吉祥物活动揭晓了这一“秘密”。这项由中国野生动物保护协会、中国新闻社、新浪网联合全国20多家新闻网
俗话说欧洲无弱旅,这次16强的每支队伍都表现出了超凡的实力,几乎没有一支队伍能顺利地打进8强,这足以证明每支队伍的每个球员都有出色的发挥,他们都是为了足球而活着,为了他
20 0 2年广西公路学会 ,在区科协和区交通厅党组的领导下 ,坚持以邓小平理论为指导 ,努力实践“三个代表”重要思想 ,紧紧围绕广西公路工作大局 ,认真履行党和政府联系公路科
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
“三严三实”源自中华民族优秀的传统文化,强调修身正心,律己严实。自习总书记提出这一精神,全国各地已经掀起学习“三严三实”的热潮,但几乎都是党员干部在学,却忽视了学生
作业是在初中英语教学的构成环节之一,包括课堂作业与家庭作业,对知识的巩固与教学质量的提高有一定的促进作用。而要想真正发挥家庭作业的积极作用,教师则要把握如下几点,以调动学生做作业的热情,使他们愿意完成作业,并端正学习态度。  一、 注意差异性与主体性,关注学生全面与整体发展  在学习过程中,学生有着明显的差异性,不管是性格特点,还是学习水平与能力,这就决定了他们对知识的把握程度有所不同,对问题的思
英语已经成为国际交流与沟通的主要语言,所以对于初中生来说,为了实现长足的发展,就必须掌提高英语应用能力和素质。针对初中的英语学习来说,掌握的知识内容和能力很多,但写
通过介绍叶剑英作为一个广东人更作为新中国的一个领导人,在广东任职期间通过自己的智慧和努力,无论是从政治经济建设还是文化教育建设,他的所作所为都为广东带来了全新的春
经历了漫长的休整期,欧洲赛场赛事重新开张,意甲,英超,西甲,这三大重头赛事又已经来临了,说明一下,个人不喜欢德甲,所以在这里不作介绍了。我们先从英超开始,快节奏依然是英
在英语教学中,语法是难点之一,不少学生感觉语法知识枯燥乏味,缺乏学习兴趣,在实际运用中,又常常出错,这又影响了他们学习的信心。因此,在语法教学中,教师应优选教学方法,增强语法教学的趣味性,激发学生学习语法的动机,让学生愉快地学习。对此,笔者采用了如下常见的语法教学方法。  一、 任务型教学法  在新课标下,倡导任务型教学法。同样,在初中语法教学中,教师也可运用任务型教学法,让学生在任务完成过程中学