【摘 要】
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“后进生”在教育学、心理学中称为“问题儿童”.问题儿童是指具有问题行为的儿童.而问题行为是“儿童扰乱他人或妨碍自己身心健康发展的行为,即那些经常引起麻烦的行为.”那
【机 构】
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山西省襄汾县汾城镇中心小学 山西襄汾041000
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“后进生”在教育学、心理学中称为“问题儿童”.问题儿童是指具有问题行为的儿童.而问题行为是“儿童扰乱他人或妨碍自己身心健康发展的行为,即那些经常引起麻烦的行为.”那么作为教师,特别是班主任,我们应该热爱每一个学生.热爱每一个学生就是让后进生和优秀生一起享有平等接受教育的权利.热爱学生是教师职业道德的核心和灵魂,是做好教育工作的前提,是每一个教师必须具备的思想感情.因为没有爱就没有教育.爱优生容易,爱后进生难.但作为班主任,我认为我们应该把爱后进生作为教育的重点.因为后进生更希望得到别人的爱.对于老师爱一个后进生就等于重新塑造一个学生,爱也许会改变一个孩子的一生.在这几年的工作中,我深刻体会到“爱心”是转化后进生的金钥匙.
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