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乘法口诀课我按照趣引(创新内容,引口诀)——巧探(合作探究,编口诀)——速背(形式多样,背口诀)——广用(联系生活,用口诀)的课堂结构让学生在课堂上活起来,动起来,兴趣盎然地体验、发现、构建,在有效的研究中激起学生的兴趣,从发现中寻找快乐,体会到合作探究、构建新知的乐趣。
浅谈乘法口诀课教学结构
【摘 要】
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乘法口诀课我按照趣引(创新内容,引口诀)——巧探(合作探究,编口诀)——速背(形式多样,背口诀)——广用(联系生活,用口诀)的课堂结构让学生在课堂上活起来,动起来,兴趣盎然地
【机 构】
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秦皇岛市海港区新一路小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年30期
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