【摘 要】
：
“十几年,就这么过来了.其实我感觉也没什么,我只是把自已该做的做好……”数百官兵正襟危坐,聆听台上一个士官即兴演讲.他的话语很简单,也不流畅,神情夹杂着些许羞涩.他一再
论文部分内容阅读
“十几年,就这么过来了.其实我感觉也没什么,我只是把自已该做的做好……”数百官兵正襟危坐,聆听台上一个士官即兴演讲.他的话语很简单,也不流畅,神情夹杂着些许羞涩.他一再说:“没什么.”rn没什么?那为什么台下很多人都哽叫了?rn13年戍边奉献,6次荣立三等功,5次参加扑灭森林、草原大火和抗雪灾等急难险重任务,4次(连续)被评为“优秀士官”,3次代理排长,2次被评为优秀共产党员,1次赴利比里亚执行国际维和任务,期间被评为“维和先进个人”,荣获“联合国和平勋章”.
其他文献
在初中语文教学中,教师要关注学生的长远发展,融入学生的生活经验,帮助学生自主建构知识体系,让他们获得深度的语言体验、深度的阅读感悟、深度的思维发展,从而提升学生的核
江西省于都县第二中学(以下简称于都二中)创建于1979年,是贡江河畔的一颗璀璨明珠。于都二中从自身生源的基本情况出发,自2013年以来确立了以“两本一卷”为载体,采用以规范
提问,可以集中学生的注意力,激发学生的兴趣,促进新旧知识的联系,将学生的思维引向深入.本文主要从发挥提问效用、丰富提问方式、提升提问效度等角度阐述初中语文课堂提问的
核心素养,是现代教育的标志之一.所谓核心素养,主要指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.这也就要求教师要逐渐转变原有的教学理念,在教学中
英语作为一门语言,主要用于人们之间的交流.学习英语的目的,是为了打破地域的局限,让母语不同的人们可以互相传递思想,表达观点.所以学习英语重在学习其文化,只有这样,学生才
入伍多年,我一直珍藏着三份入党申请书,每当想起入党这件事,我的心就久久不能平静.rn1995年的我还是一名新兵,在机关当公务员.政治处刘主任和蔼可亲,平易近人,短短一周就消除
诚然,历史是初中阶段教学的一门基础学科.历史教学,可以加深学生对历史知识的了解,帮助学生丰富自身的文化底蕴,提升其思维能力,培养其反思精神.然而,在与许多历史教师的交流
江河大地存忠骨,哀泪悲歌悼英灵.rn12月11日下午,向为国防事业壮烈牺牲的张国荣烈士告别仪式在镇江市丹徒区宝堰烈士陵园举行.丹徒区委常委、区人武部政委赵志功,解放军空军
2015年江西省学业水平考试(语文卷)遵循了《江西省普通高中学业水平考试大纲说明(高三年级·语文)》,切实体现素质教育的要求,推进课程教学改革。各高中学校进行正常教学而建