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作文批改作为作文教学不可或缺的一步,是实现核心素养的重要途径.语文教师要积极创新教学理念和方法,对作文批改进行有效性探究,以促进学生作文学习热情及兴趣,提升语文核心素养,实现作文教学目标.本文主要关注在初中语文作文实际课堂中存在的现状,并基于语文核心素养针对存在现象及问题进行策略的有效性探讨.
核心素养下初中作文批改有效性浅探
【摘 要】
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作文批改作为作文教学不可或缺的一步,是实现核心素养的重要途径.语文教师要积极创新教学理念和方法,对作文批改进行有效性探究,以促进学生作文学习热情及兴趣,提升语文核心
【机 构】
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喀什大学人文学院
【出 处】
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文学教育（上）
【发表日期】
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2020年8期
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