【摘 要】
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新时代专业人才培养模式是全方位的,产学研合作模式是一个重要的途径,必须高度重视产学研合作模式对于学生的培养作用.结合勘查专业人才培养特点,分析了当前形势下产学研合作在勘查专业人才培养中存在的一些问题,讨论利用不同方法、举措,通过培养模式变革、实践案例教学、开展科研训练、产学研合作等多重培养方式,不断丰富人才培养过程的育人内容和手段,提升人才培养质量.
【机 构】
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安徽理工大学地球与环境学院,淮南232001,
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新时代专业人才培养模式是全方位的,产学研合作模式是一个重要的途径,必须高度重视产学研合作模式对于学生的培养作用.结合勘查专业人才培养特点,分析了当前形势下产学研合作在勘查专业人才培养中存在的一些问题,讨论利用不同方法、举措,通过培养模式变革、实践案例教学、开展科研训练、产学研合作等多重培养方式,不断丰富人才培养过程的育人内容和手段,提升人才培养质量.
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