【摘 要】
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本文主要针对小学数学中年级计算能力与逻辑思维的培养展开深入研究,先对小学中年级学生数学思维的特点进行了深入分析,然后重点提出了几点培养措施,比如运用不同的计算方式
【机 构】
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贵州省遵义市绥阳县蒲场镇七九小学 贵州 遵义 563300
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本文主要针对小学数学中年级计算能力与逻辑思维的培养展开深入研究,先对小学中年级学生数学思维的特点进行了深入分析,然后重点提出了几点培养措施,比如运用不同的计算方式、整合趣味性和生活性、培养学生的推理能力、积极提倡数学知识活学活用等,不断提高小学数学中年级计算能力,并引导学生树立全新的逻辑思维,创造高效化的数学课堂教学氛围,进而致力于小学中年级学生数学素养的提升.
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