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“综合性学习”作为和识字与写字、阅读、习作、口语交际并重的一个内容，体现了语文课程的价值追求，即全面提高学生的语文素养。而以网络技术和多媒体技术为主要内容的现代信息技术的出现，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。因此，在语文综合性学习中充分地应用多媒体信息技术就显得尤为重要。