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随着教育体制的变革,当前初中历史教学更加注重的是学生历史学习能力以及综合素质的培养,因此初中历史教师在设计历史教学时,应该特别注重教学课堂的有效性,促使学生积极主动进行历史的学习,从而促使他们更加健康、全面的发展.本文主要从课堂教学的有效性来分析初中历史教学的设计.
从课堂教学的有效性分析初中历史教学设计
【摘 要】
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随着教育体制的变革,当前初中历史教学更加注重的是学生历史学习能力以及综合素质的培养,因此初中历史教师在设计历史教学时,应该特别注重教学课堂的有效性,促使学生积极主动
【机 构】
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吉林省公主岭市怀德一中 吉林公主岭 136121
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年36期
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