高校辅导员素质能力提升的精准赋能是党和国家站在新的历史方位，结合高校思想政治工作的时代性和特殊性，聚焦辅导员主体成长发展，对高校辅导员队伍建设提出的新要求和新期待。在新的教学教育发展境遇下，高校辅导员素质能力提升的精准赋能要结合校本方案、职业特色、行业发展等具体实际，把握辅导员成长规律，从强化思想认识、加快平台建设、注重方式创新、完善制度规范、培育示范典型、激发团队活力等方面入手，推动高校思想政治
目的:探讨医护一体化模式在全身麻醉胸科手术病人苏醒期躁动管理中的应用效果。方法:选择2021年7月—2022年6月山西白求恩医院全身麻醉的胸科手术病人100例作为研究对象，将病人随机分为对照组和观察组，每组50例。对照组给予常规护理，观察组实行医护一体化管理模式，于病人带管入麻醉恢复室后记录其发生躁动的例数以及由于躁动引发的不良事件例数，同时记录气管插管拔除时间、定向力恢复时间、麻醉恢复室停留时间
温故而知新，复习是非常重要的教学课型。基于某一主题下的教学活动，其语言背景和语言知识具有明显的逻辑性和关联性。在英语学习中，单元将服务于主题背景下的语境、知识、文化、思维、文化融于一体。基于主题意义探究的单元复习教学，是实现复习目标，提升学习质量的重要环节。本文将结合具体的实践经验，对恰当有效的教学策略问题展开简要的分析论述。
[目的]评价miR-640介导Wnt/β-catenin通路对脑胶质瘤耐药细胞增殖、侵袭及替莫唑胺（temazolamide,TMZ）敏感性的影响。[方法]利用实时荧光定量聚合酶链反应（RT-qPCR）测定脑胶质瘤细胞内miR-640的表达。U87/TMZ细胞分为NC inhibitor组、 miR-640 inhibitor组和miR-640 inhibitor+si-SLIT1组。用不同浓度（
[目的/意义]从搜索情境、搜索策略和行为路径三个方面探究用户使用社交媒体APP时的移动搜索行为，有助于深入了解用户在社交媒体这一垂直类APP上的信息行为特征。[研究设计/方法]招募40名用户作为实验被试，通过结构化日志的方法，获取用户在20天内使用社交媒体APP移动搜索时的行为数据、情境信息等，揭示用户使用社交媒体APP进行移动搜索的行为特征。[结论/发现]用户使用社交媒体进行移动搜索的时长总体较
目的：考察气郁体质对大学新生非恢复性睡眠的纵向预测作用及心理韧性和感知压力在其中的中介机制。方法：采用气郁体质量表、心理韧性量表、感知压力量表和非恢复性睡眠量表，对1003名大一新生进行历时半年的三次追踪调查。结果：①T1气郁质、T2心理韧性、T2感知压力、T3心理韧性、T3感知压力和T3非恢复性睡眠量表总分（T3 NRSS）间两两相关显著（P＜0.001）。②交叉滞后模型分析显示，T2心理韧性负
海相页岩气特别是当前备受关注的深层（大于3500m）海相页岩气地层,岩石组构复杂、非均质性强,基于矿物含量"三端元"的岩相分类方法无法精细反映深层海相页岩的非均质性变化,页岩非均质的复杂性往往与沉积微相及更细的微相单元有着密切联系,因此,对海相页岩沉积微相进行细分及精确测井识别研究十分值得探索。通过XRD、物性、地化以及测井等资料,对川南LZ地区五峰组-龙马溪组深层海相页岩地层开展了以"氧化还原+
＜正＞ 一般资料本组50例中,男性24例,女性26例,年龄最大71岁,最小11岁,以18～45岁为最多,属内痔嵌顿发炎21例,内痔便血16例,内痔结扎疼痛3例,炎性外痔6例混合痔4例。方药及疗效基本方:麻黄5克,杏仁10克,石膏20克,甘草5克,大黄8克。黄芩10克,加减法:痔疮发炎疼痛加玄胡、桃仁;发炎水肿重用石膏、麻黄,再加苡仁、郁李仁;便血加阿胶、地榆黑槐花。水煎服,一日一剂。治疗结果:临床
目的 探究ADP-核糖基化样因子4C在脑胶质瘤中的表达及对替莫唑胺敏感性的影响。方法 选取脑胶质瘤患者45例。收集患者临床资料，采用替莫唑胺化疗后对患者进行化疗耐药分析，RT-qPCR检测ADP-核糖基化样因子4C水平。结果 ARL4C mRNA的表达水平与淋巴结转移、WHO分级密切相关（P＜0.05）,而与肿瘤大小、性别、年龄无关（P＜0.05）。敏感组患者ARL4C水平显著低于耐药组（P＜0.