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新课程标准在制定九年义务制小学语文阶段学习目标的时候,在各具体专项目标之后设定了各学段的综合性学习目标,不仅体现了语文学科知识的整体性和学生认知的阶段性,而且在尊重学生个体兴趣和语文实践性的基础上凸显了语文素养的综合性和人文性.
语文综合性学习的实施原则
【摘 要】
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新课程标准在制定九年义务制小学语文阶段学习目标的时候,在各具体专项目标之后设定了各学段的综合性学习目标,不仅体现了语文学科知识的整体性和学生认知的阶段性,而且在尊
【机 构】
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江苏省建湖县实验小学
【出 处】
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小学时代(奥妙)
【发表日期】
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2020年6期
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