【摘 要】
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在第三代技术接受模型(TAM3)的理论基础上,以华南师范大学化学学院2017级职前化学师范生为研究对象,构建手持技术数字化实验慕课的使用意愿模型。利用SmartPLS3.0软件,以偏最小二乘结构方程实证该模型的科学性。结果发现:(1)主观规范、产出品质和个体创新对感知有用性存在显著的正相关;(2)自我效能和感知愉悦性对感知易用性存在显著的正相关,而个体创新对感知易用性的影响并不显著;(3)感知易用
【基金项目】
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2020年广东省研究生教育创新计划研究生示范课程建设项目“化学实验设计与研究(手持技术)”(2020SFKC023),2020年广东省高等教育教学改革项目“化学卓越教师实验教学创新能力的‘四联动’培养范式——以教育部东芝杯全国师范大学化学教学创新大赛获奖作品为例”成果之一。
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在第三代技术接受模型(TAM3)的理论基础上,以华南师范大学化学学院2017级职前化学师范生为研究对象,构建手持技术数字化实验慕课的使用意愿模型。利用SmartPLS3.0软件,以偏最小二乘结构方程实证该模型的科学性。结果发现:(1)主观规范、产出品质和个体创新对感知有用性存在显著的正相关;(2)自我效能和感知愉悦性对感知易用性存在显著的正相关,而个体创新对感知易用性的影响并不显著;(3)感知易用性对感知有用性存在显著的正相关,2者对行为意向有显著的直接影响,而主观规范对行为意向的影响并不显著。基于
其他文献
Background:Clinical observational studies revealed that 99Tc-methylene diphosphonate(99Tc-MDP)could reduce joint pain and swollenness in rheumatoid arthritis(RA)patients.This multicenter,randomized,double-blind,double-dummy study aim
教学目标:1.知识与技能:理解造型的概念,学会查看角色及造型,初步认识顺序结构的程序设计掌握造型切换的方法,能对脚本进行简单优化;2.过程与方法:在活动中充分地体验、感知,在完成活动的过程中引导思考、猜测、总结。在完成任务的基础上进行创新与实践;3.情感态度与价值观:激发学生学习信息技术的兴趣,帮助学生建立良好、文明的学习和使用信息技术的习惯。培养学生自主合作探究与实践创新的能力。
中学学生对所有未知的事物感到好奇,并且对探究有强烈的渴望,这是更好地训练具有强大数学思维能力的学生的重要时机。因此,在实践教育中,教师必须为学生提供适当,准确的指导,更好地训练学生形成正确的数学思维逻辑,促进学生的思维变得更加灵活。同时,教师需要更深入地研究教育内容。一、培养学生的学习兴趣兴趣是最好的老师,也是每个学生自觉求职的内动力。教师要精心设计,每节课形象生动,有意创设情境,激发学生的思维火花和求知的欲望。
教材分析:(一)本节课地位:本节课是《经济生活》第二课第二框的内容,在第一框分析研究商品价格的影响因素的基础上,本节课则反过来,研究商品价格的变动对生活消费和生产决策的影响。这一部分内容旨在帮助学生加深对市场经济价格现象的进一步认识,提升运用经济学理论参与经济生活的能力;(二)本节课内容:本节课分为两目,分别讲述价格变动对生活消费的影响和对生产经营的影响。第一目对生活消费的影响中。
田径是小学体育教学的重要组成部分,而小学体育教学又是小学教学体系中不可缺少的一部分,更是促进学生德智体美劳全面发展的重要途径。所以在新课标下的小学体育教学中教师要注重加强对田径教学的重视,通过开展高效的田径教学来培养小学生的抗挫能力和顽强的意志力,同时也对小学生的团队合作精神的培养起到积极的促进作用,以此来促进小学生的健康成长。那么如何才能实现这一教学目的呢?
一场突如其来的疫情,改变了我们正常的工作、学习以及生活的方式,为了尽可能的减少其对教育行业的影响,我们在积极的实行“停课不停学”的举措,利用线上教学模式给学生提供一个正确的教学引导,为学生创建一个良好的初中语文课堂学习环境。线上教学形式新颖、且资源丰富,不受地点和时间的限制,然而作为一种全新的授课形式,教师也是在摸索学习中,在实践的过程中受多种因素的影响出现了一些问题,因此如何实现并提高线上教学的有效性,成为了每个教师必须研究以及思考的课题。
一、浅析现在小学信息技术还存在的问题随着社会的不断进步和发展,教育教学也在不断变化,信息技术课程作为一门新兴的课程,它带有很强的实践性和先进性,但是还有教师一直采用传统的教学模式,学生无法深入理解所学的信息技术知识,更别说是提升学生的创新能力和实践能力了。考试内容不规范科学,教师重视笔试考试,忽视上机操作实践。一些教师还采用旧的教学模式,重视学生理论知识的学习,忽视学生实际上机操作能力的培养。而如何解决这些问题,是我们作为小学信息技术教育工作者要探讨的。
我们的民族是一个重色彩的民族。服饰除了款式、材质等表明正统意识,它的颜色变化,尤其是统治者推崇的颜色,往往与改朝换代后意识形态的建构有关。白色:衣裳在先秦时期就和治理天下联系起来。殷商尚白,因而在《诗经》中,白色往往象征着殷商遗民。如《白驹》中提到“皎皎白驹”,就是暗示殷商遗民的到来。沈从文所编的《中国古代服饰研究》中介绍了商代的服饰特点:素色,短衣小袖。
在本文中,我们首次观察到氨基磺酸可以显著增强鲁米诺电化学发光,而且鲁米诺电化学发光的强度随着氨基磺酸浓度在0.1μmol·L-1至500μmol·L-1范围增加而线性增加。同时,我们观察到多巴胺可以显著猝灭鲁米诺-氨基磺酸电化学发光。基于该猝灭现象,我们建立了多巴胺的电化学发光分析方法,该方法的线性范围为0.5至20μmol·L-1,检出限为30 nmol·L-1。该方法具有较好的选择性,尿酸、抗坏血酸、糖和一些氨基酸
分析了传统高职专业人才培养质量评价存在的问题,以模具专业人才培养模式为例探讨校企双循环人才培养质量评价体系的构建原则、评价内容、评价标准、保障监控机制,介绍了校企双循环人才培养质量评价体系的实践成效。实践表明,该评价体系能客观评价模具专业人才培养质量情况,具有一定的可操作性和应用参考价值。