我的“地震与自救”班会

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上个月,日本发生地震并引发海啸。在关注电视及网络上有关日本最新地震消息的同时,我更被日本的抗震教育的普及化及自救措施的普及化而深深震撼。作为一名普通的小学老师,我决定上一节“地震与自救”的班会课,让学生们了解更多的地震知识、更多的自救措施。面对这群四年级的学生,我不确定他们对地震的了解有多少,我采用了问卷的方式。周一中午临放学前,我让学生们每人用一张字条写下关于日本地震自己最想知道的问题。中午,翻看着学生们的字条,我很惊讶,这群十几岁的孩子们,对日本的关注、对地震的关注,甚至 Last month, an earthquake hit Japan and triggered a tsunami. While watching the latest earthquake news in Japan on television and the Internet, I was deeply shocked by the popularity of earthquake-resistant education in Japan and the popularization of self-help measures. As an ordinary primary school teacher, I decided to go to the previous section on “Earthquake and Self-Help ” and let the students learn more about earthquakes and more self-help measures. In the face of this group of fourth grade students, I am not sure how much they know about the earthquake, I used a questionnaire. Before lunchtime at noon on Monday, I asked the students to write down a note about each of the most wanted questions about the earthquake in Japan. Noon, looking at the students note, I was surprised, these teenage children, Japan's attention, the earthquake's attention, or even
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