高职公共英语以学生为主体教学模式

来源 :工业技术与职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ajdujun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“以学生为主体,以教师为主导”的教学模式是目前高职英语教学的主要模式,课题组成员在多年的教学实践中,普遍感受到其实际应用效果并没有达到理论上应该实现的效果,本文试着总结一下造成这种结果的主要原因并积极探索解决对策。
其他文献
生物学是一门实践性很强的学科,通过科学实验可以更好地探究知识本质。分析初中生物实验教学的意义,并就如何具体开展实验教学进行探索研究,提出几点建议。
在喜庆丰收的金秋时节,在党的十七大即将召开之际,“2007电力行业信息化年会”于2007年9月6日-8日在青海省西宁市胜利召开。本届年会由中国电机工程学会电力信息化专业委员会和
结合微课程的特点,阐述微视域下的数控机床故障诊断与维修课程资源库建设的必要性。从建设思路、具体建设内容等方面说明该课程资源库的建设与实践,其“校企合作,共建共享”
随着幼儿英语教育的普及,幼儿英语教师存在的问题逐渐显露出来,基础不够扎实,发音和口语技能急待提高,缺乏学前英语专业知识,不能很好设计幼儿英语教学活动。针对这样的问题,
露浓霜重枫叶红,雁去京城秋色融。当人们因季节变迁的丝丝寒意襄紧衣衫时,刚刚结束的中国共产党十七大给全国信息化工作者的心头吹来一阵春的暖意。