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目的：探讨应对技能训练对抑郁症患者应对方式的影响。方法：将60例抑郁症患者随机分为研究组30例和对照组30例,研究组给予药物治疗加应对技能训练,对照组仅给予药物治疗。观察8周。于训练前及训练8周采用应付方式问卷评价患者的应对水平。结果：应对技能训练后,在应对方式上,研究组自责、幻想、退避评分低于对照组（P〈0.05或P〈0.01）,而解决问题、求助评分高于对照组（P〈0.01）。结论：应对技能训练可部分改善抑郁症患者的应对方式。