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教材文本是孩子们练习说话写话的典范,教学中,教师要充分有效地利用文本资源,注重词语的积累运用,关注语言表达形式,进行仿写练习,利用课本情节想象补白,提高学生说写能力.
打开文本之窗,点亮写话心灯——浅谈部编版第一学段说话写话教学
【摘 要】
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教材文本是孩子们练习说话写话的典范,教学中,教师要充分有效地利用文本资源,注重词语的积累运用,关注语言表达形式,进行仿写练习,利用课本情节想象补白,提高学生说写能力.
【机 构】
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福建省福州市闽清县实验小学,福建福州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年34期
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